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浅议小学数学课堂教学策略

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摘要摘要课堂是学校进行教育活动不可或缺的重要场所，学校的教学任务主要是通过课堂教学来完成的。课堂教学，作为教学的一种基本形式，其优越性而为人们所普遍接受和采用，它是一切教育理念的出发点和归宿，任何教育新观念最终都要落实在课堂上，体现在课堂教学方式和教师教学行为上。课堂教学是学生的人生中一段重要的生命经历。课堂生活既是知识的整合和获得过程，也是生命活动诸方面的协调和整体发展过程。课堂生活的质量直接关系着学生生活的质量和学校教育的成败。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成，因而如何提高小学数学课堂教学的效率，构建有效的课堂氛围一直是大家所关心的问题。

DOI lj153v25dv/2835944

作者金成福

机构地区（甘肃临夏广河县阿力麻土学区金家沟村学金成福731300）

出处《未来教育家》 2019年03期

关键词运用策略解决问题以人为本全面发展

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）