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如何培养小学生数学意识

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摘要摘要新课程目标强调了让学生主动地运用数学知识去分析生活现象、解决实际问题、思考数学的发生发展过程，也就是强调培养学生的数学意识。在教学中，教师要从生活信息，让学生体会价值；结合生活实例，让学生创造新知；数学操作活动，让学生经历探索过程。

DOI 54kzp3e24k/2853433

作者李志远

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2016年11期

关键词小学数学教学方法数学意识

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）