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浅析美术教育与批评的教育形态

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摘要摘要美术，作为大学的一门学科，有它独立的完整体系。过去只是单一地把美术锁定在培养艺术家的目的上，其实艺术家和艺术作品是两个完全不同的物质对象，艺术家和艺术作品并不能体现出美术的全部。美术批评具有导向作用，通过结合美术原理进行理性的分析，能使美术不断地呈现出文化品格，从而丰富美术文化、推进人类文化进程。

DOI 54yme0wk40/2869752

作者李海平陈丽莉

机构地区李海平陈丽莉（承德技师学院新校区（大石庙）采购中心河北承德067000）

出处《职业技术教育》 2011年8期

关键词美术教育美术批评艺术现象

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）