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改良教学法在《人际沟通》教学中的应用

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摘要摘要目的通过不同教学方法，探索《人际沟通》课程的教学。方法对笔者所在学校2011--2012年新招收的大专护理学生174人为对象，研究两种教学方法的差异。结果大专学生在学习《人际沟通》上改良组与传统组有差异（P﹤0.05）。结论改良组教学方法能调动学生学习《人际沟通》的积极性，有利于学生沟通能力的培养。

DOI 3j71v57vj1/2897105

作者徐娇郭文颖

机构地区徐娇郭文颖（萍乡市卫生学校江西萍乡337000）

出处《健康文摘》 2013年22期

关键词沟通技能人际沟通

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）