首页 > 《科技中国》 > 2018年4期 > 高中语文阅读教学中“主问题”设计策略

高中语文阅读教学中“主问题”设计策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着我国社会经济的不断发展，教育改革也逐渐引起了人们的关注。通过培养好学生的创新思维，以此来满足学生的发展需求。作为教育中的重要组成，语文教学有着极为重要的地位，通过转变教学方法，能够激发出学生的学习积极性，同时也可以满足学生的学习需求。基于此本文针对高中语文阅读教学中“主问题”的设计进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

DOI 34gy5w1z49/2900231

作者杜越秀

机构地区不详

出处《科技中国》 2018年4期

关键词高中语文阅读教学主问题设计策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）