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案例教学法在《经济法律法规》中的运用

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摘要摘要财经专业课大多是理论性和实践性很强的课程，结合中职学生的特点，采用案例教学法组织有其特别意义。《经济法律法规》是中等职业学校财经专业的一门专业课程，该课程有一些抽象的概念，以及涉及市场经济活动的内容，对学生来讲不易理解和掌握，而在课堂中采用案例教学法，可以充分发挥学生的积极性，老师的主导性，有利于学生对知识的理解和掌握，增强学生分析问题、解决问题的实际能力，达到理想的教学效果。

DOI 5jov3q6zdv/2998184

作者肖坤平

机构地区（四川省自贡市电子信息职业技术学校，四川自贡643020）

出处《知识-力量》 2018年6期

关键词案例教学法经济法中职

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）