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巧用课本辅助栏促进探究性学习
巧用课本辅助栏促进探究性学习
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摘要
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DOI
pj0n1vv84y/3008827
作者
王海燕
机构地区
河南省息县路口中学王海燕
出处
《学习方法报》
2011年42期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年42期
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