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2008年11期
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中学思想品德课堂中情境教学法初探
中学思想品德课堂中情境教学法初探
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摘要
情境教学法被许多教师所重视。本文所言情境教学法是指从教学的需要出发,教师依据教学目标(主题)创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动探究学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。情境教学的核心是学生的自主合作,在学习中体验探究。在教学实践中主要从情境创设对象、情境教学创设的时间、情境的创设方式三方面进行研究。
DOI
2d3zvz1lj9/3074143
作者
陈朝政
机构地区
不详
出处
《西部科教论坛》
2008年11期
关键词
情境创设
情境教学法
初中思想品德
教学
分类
[自然科学总论][科学技术哲学]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部科教论坛
2008年11期
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