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中职数学教学改革的探索与实践

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摘要摘要中职数学教育是整个中职教育的重要组成部分，由于长期以来的普、职教育差异及社会对它们的认可度的不同，造成中职生普遍的学业水平较低的现象。本文通过中职数学教学的改革，努力探索调动学生对数学学习的积极性，以期达到最佳的教学效果。

DOI 5jov176kdv/3077684

作者宋绍勇

机构地区宋绍勇（泰安市岱岳区职业教育中心山东泰安271024）

出处《职业技术教育》 2014年2期

关键词中职数学教学探索实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）