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试论如何培养学生学习《外科护理学》的兴趣
试论如何培养学生学习《外科护理学》的兴趣
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摘要
摘要兴趣是最好的老师,是任何学生自觉学习的动力和源泉。在护理教学过程中,教师若能运用多种教学方法和手段激发起学生的学习兴趣,这不但会让学生学得主动、轻松,且能取得事半功倍的教学效果。
DOI
rj8x791kd0/3241134
作者
赵娟
机构地区
赵娟(甘肃平凉医学高等专科学校护理系744000)
出处
《健康文摘》
2011年3期
关键词
外科护理学
教学
学习兴趣
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康文摘
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