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基于工作过程的《电工电子技术》的课程探索

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摘要摘要传统的学科体系课程结构已经不适应培养学生的职业关键能力，通过基于工作过程的课程改革，激发学生的学习兴趣，利用“工学结合”的项目载体对学生进行全面培养。

DOI pj0nr32v4y/3242703

作者张海涛刘红娜

机构地区张海涛（沧州职业技术学院）

出处《中小企业管理与科技》 2009年7期

关键词基于工作过程课程改革学习领域单元设计

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小企业管理与科技

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