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他成了小标兵

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摘要用“一分为二”的观点看学生，就会发现，学困生的身上也会有“闪光点”，所以我们要全面地了解和分析学生的优点和缺点，不要采取厌弃的态度，不要总是批评、指责。而是要在思想感情上热爱他，关心他。只要他有优点，哪怕这些优点还不稳定，不突出，仅仅是一点苗头，也要备加爱护和扶植，使他发展成为他思想道德中的主导方面。

DOI 954kgyr2dk/325681

作者马玉萍

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2000年2期

关键词标兵 “一分为二” “闪光点” 思想感情思想道德学困生

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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