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浅谈小学语文古诗教学戚继

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摘要〔摘要〕诗歌是我国丰硕的文化遗产，小学生从诗歌中吸取精华、陶冶情操，也是培养其创新精神的一条有效途径。作为语文教师，如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化传统、接受爱国主义熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，显得尤为重要。

DOI 7j685o6040/3260490

作者戚继

机构地区 □戚继

出处《教育研究》 2013年12期

关键词〔〕小学教育语文教学古诗

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）