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突破“瓶颈”求发展——对建设高素质教员队伍的思考

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摘要办学之道，师资为本。近年来，学院千方百计地吸收、引进、培养和保留人才，在提高教员队伍的学历层次和业务素质方面进行了积极探索，使教员队伍整体素质的提高有了明显的成效。但从目前教员队伍素质的现状来看．由于教员来源比较复杂，其素质很不整齐。远远不能满足培养中级指挥人才和建设一流院校的需要。从部队选调的教员，大多没有受过系统的全日制学历教育，基本功不扎实，而且没有学过教育学、教育理论，没有教学经验，加之长期脱离部队，专业知识明显“老化”，而年轻教员又多是“近亲繁殖”，知识面较窄，理论功底较差，教学能力亟待提高；

DOI n49ew0oxdy/333083

作者吕水利

机构地区不详

出处《武警指挥学院学报》 2005年4期

关键词教员建设业务素质整体素质队伍素质学历教育

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）