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《未来教育家》
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2019年04期
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在阅读教学中学会积累与创新
在阅读教学中学会积累与创新
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摘要
摘要阅读教学要潜心设计教学内容,创设丰富教学情境,培养浓厚阅读兴趣,养成良好阅读习惯,掌握正确阅读方法,对于提升小学生阅读能力有重要作用。因此,教师应努力探索阅读指导的有效途径,增强学生阅读的趣味性、主动性和实效性,有意识的把阅读教学作为重要教学目标同时进行,全面提高学生的阅读能力和语文知识水平。
DOI
wjv6zkxn47/3360498
作者
马梅兰
机构地区
甘肃临夏州广河县城关第二小学731300
出处
《未来教育家》
2019年04期
关键词
阅读教学
自主性
阅读习惯
阅读兴趣
感悟能力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2019年04期
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