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谈新课标下的小学数学教学任立果
谈新课标下的小学数学教学任立果
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摘要
〕数学教学中教师要紧密联系学生实际,从学生的生活环境、经验和已有的知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情景,让学生通过观察操作、归纳、类比、猜测、交流和反思等互动,积极参与数学学习,使数学教学真正成为一个师生互动、相互促进、生动活泼的、主动的和富有个性的构建数学知识的过程。
DOI
pj06k5wxjy/3387051
作者
任立果
机构地区
〔
出处
《教育研究》
2013年8期
关键词
〔〕小学数学课堂教学新课
标
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年8期
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