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初中生物教学生活化探析

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摘要摘要初中生物教学工作的中心思想是帮助同学们用生物学角度去看待生活中的问题，从而进一步完成对问题的解决，所以不可将生物知识停留在理论层面上，要将其同生活紧密的联系到一起，教师要用生活化的教学方式，帮助同学们完成从“纸上谈兵”到实际运用之间的转换，如此一来可以很好的提高同学们的实践能力。初中生物教师需要重视生物教学生活化的转变，这不仅可以培养同学们独自发现问题、思考问题、解决问题的能力，还可以激发同学们的求知欲望、探索欲望，勇敢的进行实践。

DOI wjv6w0yw47/3405774

作者罗北亚

机构地区（山东省潍坊市重点竞技体育学校）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词初中生物教学生活化

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）