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浅谈幼儿数学学习意识的有效培养
浅谈幼儿数学学习意识的有效培养
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摘要
摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿数学教育的培养目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。在活动中,教师需要提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动条件。引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”
DOI
zdlr3q9zdl/3407840
作者
苏小萍
机构地区
德保县东凌镇朴圩中心幼儿园广西百色533700
出处
《成功》
2018年12期
关键词
生活
游戏
数学感
数学意识
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
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