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病例导入式教学法在神经病学理论教学中的应用

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摘要摘要目的在神经病学临床教学中试行病例导入式教学法并与传统教学法比较。方法以《脑血管疾病》,《癫痫》,《脊髓疾病》为实验课程,对两种教学法的考试结果及问卷调查作统计分析。结果实验课程考试的合格率和优良率分别为95.0%和50.0%,显著高于传统方法讲授的课程。多数学生认为该方法优于传统教学法。结论病例导入式教学法更符合临床思维过程,有利于临床能力的培养。

DOI 6jrr6olwj5/3412287

作者韩江全张兴毅张祥贵胡泳涛梁恒李继中林

机构地区韩江全张兴毅张祥贵胡泳涛梁恒李继中林冬融颜俊文刘炳园

出处《医药前沿》 2013年16期

关键词病例导入式教学法临床医学教育神经病学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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