浅议研究性学习的途径

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 作为新课程倡导的一种学习模式.研究性学习把培养学生创新精神和实践能力作为根本出发点,突出了学生对问题的主动探究,着眼于提高学生的科学素养和人文精神。在初中生物新课程的教学实践中,我从教材中寻找素材,到生活中挖掘素材,把教材和生活融为一体开展研究性学习,较好地培养了学生的创新意识和实践能力。
机构地区 不详
出处 《教育现代化》 2005年6期
出版日期 2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献