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如何做好初高中二次函数教学的衔接

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摘要摘要二次函数是贯穿初高中数学教材的重要知识，是初高中典型的衔接知识.但在实际二次函数教学中，学生学习存在严重脱节.本文对初高中二次函数教学内容、学生思维水平进行对比分析，并提出做好初高中二次函数教学的衔接工作相关建议。

DOI 34gryxvod9/3440007

作者于涵

机构地区（天津师范大学教师教育学院，天津市西青区300000）

出处《知识-力量》 2018年8期

关键词二次函数，有效衔接，高中数学

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）