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汽车维修教学经验点滴谈

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摘要中图分类号U472文献标识码A文章编号1673-0992（2011）03-250-01摘要我们在汽车专业教学中，可以创设一些汽车故障的情境，把枯燥、刻板的汽车构造原理融化在多姿多彩的真实情境中，化抽象为直观，化刻板为生动，让学生在欢乐、活跃的氛围中学习，可大大激发学生的求知欲。激发、培养学习兴趣是我们教学改革的战略措施。

DOI 3j7r1g0w41/3440453

作者代长安

机构地区 ◎代长安（河北保定科技职业学院，河北保定071000）

出处《魅力中国》 2011年3期

关键词汽车维修教学经验培养兴趣

分类 [社会学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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