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《知识-力量》
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2017年10期
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如何延展教材空间体验鲜活数学
如何延展教材空间体验鲜活数学
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摘要
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DOI
n491q6x9jy/3588183
作者
吴婷娈
机构地区
吴婷娈万荣县皇甫小学山西运城042400
出处
《知识-力量》
2017年10期
关键词
情境
活动
&ldquo
活化&rdquo
&ldquo
趣化&rdquo
深化
分类
[文化科学][]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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