摘要
摘要随着社会不断发展,我国已进入老龄化社会,培养熟练全面掌握老年医学知识的人才也显得日益重要。由于老年病学具有全面性和复杂性,而且老年病患者群体具有特殊性,因此怎样提高老年病临床教学质量,值得深入地研究和探讨。在临床教学中,应该注意深入了解老年病临床特点,针对老年病患临床特点,注意要对对老年病进行综合性的考量,要树立良好医德,和老年病患进行有效沟通。老年病临床教学模式改革探索,增强医疗卫生条件,让老人能够更长时间的自理;最终达到让老人以健康的状态活得更长这个总目标。
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)