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新课改下小学音乐生活化课堂教学探究

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摘要〔摘要〕小学音乐是学校音乐发展的基础，特别是在新课程实施的背景下，它在促进小学生的社会生活方面起着举足轻重的作用。本文就小学音乐新课程改革这一问题结合音乐生活化和小学音乐课堂教学案例进行分析研究，理解问题的提出背景和研究价值，探索和认识小学音乐课堂教学生活化的内容并且能灵活的运用到实际的音乐课堂教学中，以便有效地发挥小学生的主观能动性，促进小学生全面发展，更好地贯彻音乐新课程标准，推动社会的政治经济、文化和科学技术的发展。

DOI rdxz8ymljl/3643673

作者刘燕

机构地区刘燕

出处《教育研究》 2013年10期

关键词〔〕新课改小学音乐生活化

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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