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2016年26期
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护理学科网络教学平台的建设与应用
护理学科网络教学平台的建设与应用
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摘要
摘要高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学结构,建构一种既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构。网络教学是一种跨越时间和空间的开放式教育模式。是将传统课堂教学的以教师的教为中心,转变为以学生的学为中心,真正使教学过程变成了教师为主导、学生为主体的教学过程,因此,在护理教学中应用网络教学势在必行,如何将其引入护理教学是护理教育者应解决的问题。
DOI
7dmkpv5e4n/3662606
作者
王艳华吕静迟晓华王洋
机构地区
(长春中医药大学护理学院吉林长春130117)
出处
《心理医生》
2016年26期
关键词
护理学科
网络教学平台
实训教学
护理关怀能力
分类
[医药卫生][医学心理学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理医生
2016年26期
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