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基于儿童空间认知的幼儿园空间设计探讨

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摘要摘要幼儿园阶段的孩子处于思维正在发展的重要阶段，对于这个阶段的孩子应该注重对其思想的启蒙，因为幼儿阶段的孩子正是接触新事物的时候，所以处于对世界各种各样事物认识的初期阶段。而幼儿园就是孩子们接触新事物的第一场所，所以幼儿园的教育对于孩子们是至关重要的，幼儿园教师应该根据这个阶段孩子的特殊性来制定相应的教育方案，让孩子们一边做游戏一边学习，让孩子们多接触一些新鲜事物，激发孩子们的兴趣，培养孩子们的好奇心。对于这个阶段的孩子不能单纯的进行课堂教育，应该采取一定的方式激发孩子的认知能力，开展良好的启蒙工作，让孩子们在生活中学习，促进孩子们一步步的发展。

DOI odwpqqyvjk/3692932

作者穆相录

机构地区内蒙古工业大学内蒙古呼和浩特市010000

出处《基层建设》 2018年10期

关键词儿童空间认知幼儿园空间设计分析与探讨

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）