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"讲"与"看"的思维拓展

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摘要　　中学美术欣赏课"讲"与"看"的教学环节必须建立在"大美术"概念的框架上,揭示欣赏内容与本学科、相关学科的相互关系.以讲述带动"情感"和"意识观念"的转变."讲"与"看"必须是在教师描述、学生想象创造以及直观性示范讲解等情形下得以实施.注重"讲"与"看"的相互作用和课堂外的审美实践活动,以综合性美术教育的理念来提高中学生总体的美术欣赏水平和综合素质.……

DOI 9odwk3mgdk/37032

作者熊敏鹤

机构地区不详

出处《美与时代：美学（下）》 2006年8期

关键词思维拓展讲思维

分类 [哲学宗教][美学]

出版日期 2006年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）