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口语交际的金钥匙——倾听

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摘要摘要提升对口语交际作用的认识，培养学生良好的倾听习惯。营造学生愿听、会听、想说、会说的情境，有效地开展口语交际的训练，使倾听成为打开口语交际的金钥匙。

DOI pj00zeqvjy/3734151

作者薛卫

机构地区薛卫江苏省东台市南沈灶镇小学224200

出处《教育艺术》 2013年4期

关键词提升素养紧扣要求激发兴趣彰显个性

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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