层次分析法教学课堂内容设计

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摘要 摘要本文在语言构造层次性的基础上,引入层次分析法。运用层次分析法来剖析“所”字短语“他所参观的工厂”以及“他所写的文章”,理清在教学中对“名词|代词+所+动词+的+名词|代词”这种句法结构进行层次分析的思路与方法。
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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