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《复印报刊资料:语言文字学》
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2016年1期
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层次分析法教学课堂内容设计
层次分析法教学课堂内容设计
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摘要
摘要本文在语言构造层次性的基础上,引入层次分析法。运用层次分析法来剖析“所”字短语“他所参观的工厂”以及“他所写的文章”,理清在教学中对“名词|代词+所+动词+的+名词|代词”这种句法结构进行层次分析的思路与方法。
DOI
ojz159mn45/3786370
作者
曹苡宁
机构地区
云南民族大学民族文化学院云南昆明650500
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2016年1期
关键词
层次分析法
插入性扩展
领属关系
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2016年1期
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