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建立新型医学检验实验内容体系，加强学生创新精神和实践能力培养

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摘要自化学分析综合实验室成立以来，一直探索建立新型医学检验实验教学体系。对原有4门实验课进行优化重组，将实验教学内容划分为基表技能实验、检验技能实验、综合性实验和自主设计性实验四大模块。通过课程之间优化组合，按照实验教学规律，对学生进行完整的、系统的医学检验实验课论、方法和技能训练，使实验课成为一门从解决实际问题出发，以实验技术训练和创造性实践能力的培养为目标的真正的独立课程，达到培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目的。

DOI wjv5zvl6d7/381226

作者赵春艳;郝爱国;张莹;魏巍;杨光

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2005年3期

关键词实验室重组实验教学模块实践能力培养医学检验

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）