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浅谈小学语文课堂心理气氛的创设和调控

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摘要摘要课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景，它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素，是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约学生课堂学习效益的。

DOI 2d3m2vql49/3819319

作者徐治国

机构地区徐治国（作者单位：贵州省罗甸县罗沙乡油海小学）

出处《科教新时代》 2012年1期

关键词心理气氛背景情感

分类 [社会学][]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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心理气氛背景情感

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