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中学地理课堂素质教育的有效结合

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摘要摘要地理学科作为一门基础学科同其它学科一样具有传播知识、信息和培养学生能力的双重责任，地理教师必须肩负重任，责无旁贷。本文通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

DOI 6jr5mw5545/3824339

作者王雨田

机构地区黑龙江省鸡东县第一中学王雨田158200

出处《未来教育家》 2014年5期

关键词素质教育地理教学教师地位

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）