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高职《基护》实践课采用多形式教学的体会

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摘要整体护理的开展,要求护理教育必须培养适应21世纪的高素质的实用型护理人才[1].为培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,我们在护理高职班实践课教学中采用多种形式相结合的方法,取得较满意的效果.

DOI 7j6vgxond0/383542

作者许桂华;钟晓珊;黄博婷

机构地区不详

出处《临床护理杂志》 2005年5期

关键词教育护理临床实习

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

临床护理杂志

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教育护理临床实习

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