先入为主以论带史——高考历史改革中值得关注的一种命题思维

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摘要近年来，历史高考试题编制中出现一种有违科学性原则的“先入为主，以论带史”的命题思维，命题者在编制试题时根据自己的主观预设结论裁减、选择史料，并希望学生阅读完史料后能探究出命题人“期盼”的结论。这种“先入为主，以论带史”的命题思维值得商榷。

DOI rj8veey940/389434

作者何成刚;吕准能

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2005年10期

关键词历史高考命题思维 “先入为主以论带史”

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

先入为主 以论带史——高考历史改革中值得关注的一种命题思维