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浅谈初中问题学生的转化策略

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摘要摘要造成问题学生的原因主要集中在教育失误，家庭环境差，社会因素影响以及学生个人的原因等方面。转化问题学生的策略主要有首先要尊重学生，让他们感受到老师的真诚关心、爱护；其二，帮助其树立正确的羞耻观；再有，运用“皮格马利翁效应”；转化问题学生还要为他们创设展示自我的机会，并且做到家校联合，共同转化。转化工作既要发挥团队作用更要有恒心，既善始，又善终。

DOI 6jr5qlxy45/3913515

作者黄海欢

机构地区黄海欢（桂林市中山中学广西桂林541000）

出处《现代教育科学》 2011年12期

关键词问题学生班主任转化原因策略

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）