摘要
摘要目的分析慢性乙肝患者不同文化程度对疾病控制的关系。方法选取100例慢性乙肝患者作为观察对象，时间为2012年6月至2014年11月，按照文化程度的不同将100例慢性乙肝患者分成高中及以上组（48例）与初中及以下组（52例）。对100例慢性乙肝患者均实施乙肝知识的健康教育，并定期检查患者的肝功能以及HBV-DNA水平，观察比较两组慢性乙肝患者对乙肝知识的掌握程度、疾病控制以及肝功能与HBV-DNA控制情况。结果两组慢性乙肝患者对乙肝知识的掌握程度以及疾病控制情况的比较结果存在显著差异，p＜0.05，差异有统计学意义；与文化程度低的慢性乙肝患者相比，文化程度高的患者肝功能及HBV-DNA控制水平较好。结论对慢性乙肝患者实施健康教育时，医护人员应该结合患者的文化程度对其进行宣教。
出版日期
2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
