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2018年12期
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“双一教学法’提高课堂教学质量的探索与实践
“双一教学法’提高课堂教学质量的探索与实践
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摘要
内容摘要双一教学法是教与学合二为一的一种全新可操作性的循序渐进的过程教学方法。建立一个平台“作业-笔记-素材本”,基于学力的差异因材施教,因势利导。学而时习之,以“记写”为突破口、以“思考”为核心、以“问题”为途径,以“生活实践+书本+网络+”为源泉,让学生在学习的过程中,获得探究的乐趣、创造的乐趣,实现教学目的。
DOI
0dppx3lwd2/3947921
作者
李双一
机构地区
山西省城乡建设学校太原030013
出处
《文化研究》
2018年12期
关键词
&ldquo
作业-笔记-素材本&rdquo
知识技能点
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年12期
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