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提升小学音乐课堂的教学效果的路径

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摘要摘要小学音乐教学对于提高学生的审美和鉴赏能力有着重要作用。不过由于小学音乐教学会受到许多因素的影响，所以教学质量不高。因此，教师应当结合学生的年龄特点、学习特点采用合理的教学模式，进而营造良好的教学氛围，增强音乐课堂的兴趣，全面提高学生的音乐素养。本文主要分析了提升小学音乐课堂的教学效果的路径。

DOI rdxpn8xy4l/3966997

作者吴婷

机构地区（中卫九小，宁夏回族自治区中卫市755000）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学音乐课堂教学提升路径

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）