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游走在课改浪潮中的困惑与对策——对新课改中作业的思考

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摘要摘要学生作业越来越机械、繁重，课业负担和心理负担愈来愈重,如何充分发挥学生学习的主动性,提高作业的实效性,让作业成为促进学生发展的一个生长点。我们可以从它的使用和实用方面做些思考。

DOI ldex6gvn43/3967689

作者项宝国

机构地区项宝国鹿木乡第二小学

出处《西部科教论坛》 2010年3期

关键词课改重担有效

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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