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心理行为护理对学龄前儿童龋病防治的临床价值分析

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摘要摘要目的分析心理行为护理干预对学龄前儿童龋病防治的临床价值。方法选取学龄前儿童一共（100例），收取时间在2016年3月至2017年8月，将100例学龄前儿童按照电脑随机分为对照组和观察组两组，观察组50例均使用心理及行为护理干预，对照组50例均使用常规护理，将两组学龄前儿童的口腔检查配合度以及龋病发生率进行对比。结果观察组学龄前儿童的口腔检查配合度90.00%高于对照组78.00%（P＜0.05），观察组学龄前儿童的龋病发生率8.00%低于对照组20.00%（P＜0.05）。结论通过对学龄前儿童实施心理及行为护理干预，能显著降低龋病发生率，提高口腔检查配合度。

DOI 54k5g3el4k/3973181

作者易晶

机构地区（长沙市中医医院（长沙市第八医院）湖南长沙410000）

出处《航空军医》 2018年6期

关键词心理行为干预学龄前儿童龋病临床价值

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）