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我国高等职业教育发展动力分析

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摘要摘要我国高等职业教育的发展经历了26个年头，从无到有，从小到大得到了迅速发展。但是在高职教育的发展中，存在着学校规模小，发展目标不明确，发展途径不清晰地问题，这些问题严重制约着我国的高等职业教育的发展。要解决这些问题就需要深入了解并找到高职教育的发展动力，只有找到了动力之源才能推动我国的高等职业教育向着成功迈进。本文通过分析德国的职业教育发展的特点和背景，以此为鉴找到中国高等职业教育的发展的真正动力。

DOI wjv81k3kd7/3982850

作者杜威

机构地区杜威/湖北财税职业学院

出处《中国商界》 2013年8期

关键词高等职业教育发展动力 &ldquo 双元制&rdquo 教育模式。

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）