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混合教学理论在建筑施工安全教学中的应用

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摘要摘要鉴于建筑施工安全在建筑行业的重要性和当前传统教学模式的弊端，本文基于混合教学（B-learning）新型教学方法，探讨新型建筑施工安全智慧课堂教学模式，达到线上线下结合、理论操作一体化的人才培养考核效果，为建筑一线行业提供优质人才，推动建筑施工安全高效发展，减少安全事故的发生。

DOI ojnvly154r/4004285

作者姚丹丹

机构地区山东工业职业学院山东淄博255000

出处《建筑学研究前沿》 2019年3期

关键词建筑施工安全混合教学现代化

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

建筑学研究前沿

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