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浅谈初、高中语文衔接教学

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摘要摘要不少初中时语文学得不错的同学，一进入高中后，尤其是学期考试后即对高中阶段的语文教学反映出不同程度的不适应现象。学生、家长和老师都感到不可理解初中会考那么高的分数到了高中怎么一下子降那么多。个别人甚至对语文逐渐失去信心，将精力转向数理化的演算。

DOI g4q7xmrzd8/4022024

作者高君红

机构地区高君红（赵县实验中学河北赵县051530）

出处《现代教育科学》 2010年12期

关键词高中语文衔接

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）