谈“游春”---谈中学生家访的几点启示

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摘要 摘要针对当前部分中学生问题进行大量的学生家访,获得更多的视角来看待学生问题,获得教师自身的生活和教育教学的良好状态。把家访视为“游春”,其意是寻找心灵的春天,寻找解决问题的思路。即多一些生活的看法,让心灵得到释放,让思想得到解放,产生更多的适合现实的解决问题的思路和方法。
出处 《时代报告:学术版》 2012年2期
出版日期 2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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