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《复印报刊资料:语言文字学》
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诵读·感受·积累 ——谈小学高年级语文古诗词教学叶小燕
诵读·感受·积累 ——谈小学高年级语文古诗词教学叶小燕
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摘要
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DOI
rj855yz9j0/4148482
作者
叶小燕
机构地区
叶小燕
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2018年12期
关键词
诵读
感受
积累
小学高年级
古诗词教学
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2018年12期
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