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给后进生插上自信的翅膀

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摘要引导“后进生”的自我教育包括两个方面，一是培养自我调控能力，教育学生能够正确估计自己和别人的能力，二是要和集体舆论相结合。给“后进生”创造自我表现的机会，是使之树立自信心的重要途径。

DOI lde7776zj3/4154665

作者刘彦青（邯郸市永年县辛庄堡总校，河北邯郸，057151）

机构地区不详

出处《新科教》 2009年03期

关键词自信激励功能自我教育自我表现

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1顾春香. 给后进生插上腾飞的翅膀.教育学,2011-08.
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5张瑞玲. 为孩子插上自信的翅膀.教育学,2003-04.
6徐铮. 让歌声插上自信的翅膀.文化科学,2011-05.
7郑晓. 让后进生展开自信的翅膀飞翔.教育学,2019-12.
8杨宝华. 插上自信的翅膀，体验成功的快乐.教育学,2020-07.
9王秀丽. 为弱智儿童插上自信的翅膀.课程与教学论,2013-01.
10冯莉. 让音乐为孩子插上自信的翅膀.教育学,2018-02.

来源期刊

新科教

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自信激励功能自我教育自我表现

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