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作文教学中的三利用

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摘要语文教学的终极目的就是为了提高学生的表达能力，构建和谐的人文关系。这也正是语文工具性与人文性的最高体现，充分利用文本资源。切实利用生活资源，适时利用环境资源，是实现语文工具性与人文性的有效途径。

DOI ojzlz7gzd5/417222

作者丁婉

机构地区不详

出处《大学时代：B版》 2006年3期

关键词利用文本资源生活资源环境资源实用

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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