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浅谈高职高专院校英语阅读课程教学模式的改革与探索

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摘要摘要21世纪，高职高专院校英语教学已经由传统的知识型方法迅速过渡到语言交际运用型方法，比较重视现在教育界说得较多的“素质教育”问题。英语作为一门语言课，单从英语阅读方面来看，教师如何教，培养学生具备怎样的阅读能力，才能达到“素质教育”的要求？这是目前要求每位教学一线执教者必须认真考虑的问题。

DOI zdlqv85pjl/4197964

作者崔绪娥魏杰

机构地区崔绪娥魏杰（潍坊科技学院山东潍坊262700）

出处《职业技术教育》 2011年2期

关键词启发式教学自学网络阅读能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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