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《现代教育科学》
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2012年8期
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入情入景,快乐学习
入情入景,快乐学习
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摘要
摘要英语教学运用情景教学,可提高学生的兴趣,提高积极性,同时提高了语言的直观生动,教师应注意营造氛围,利用多媒体、游戏及快节奏的教学方式,在变化中寻求让学生接受的方式。
DOI
34gg719o49/4203879
作者
黄娟
机构地区
黄娟
出处
《现代教育科学》
2012年8期
关键词
情景
趣味
英语教学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2012年8期
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